JobRocket

eLearningDesign hat für Saint Elmos’s das Konzept, das Storyboard und die Texte für den Bewerbungsmanager JobRocket entwickelt.

JobRocket ist eine multimediale Anwendung auf einer USB-Card, mit dem Ziel, Jugendliche bei der Bewerbung auf einen Ausbildungsplatz zu unterstützen und sie erfolgreich zu ihrem ersten Arbeitsplatz zu führen.

Mithilfe von JobRocket lernen Schülerinnen und Schüler aussagekräftige Bewerbungen zu erstellen. Sie erhalten Anleitungen, Hilfestellungen und Tipps für den gesamten Bewerbungsprozess - vom richtigen Anschreiben, über passende Fotos bis hin zum erfolgreichen Vorstellungsgespräch.

Anhand eines interaktiven Trainings und einem Videospiel können die Schüler testen, wie fit sie in Sachen Bewerbung und Vorstellungsgespräch sind. Schritt für Schritt werden die jungen Bewerber so spielerisch zum Bewerbungs-Experten.

Darüber hinaus bietet JobRocket den Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Bewerbungen komfortabel zu erstellen und zu verwalten.
Deckblätter, Anschreiben und Lebensläufe können direkt im Programm verfasst und auf der USB-Karte gespeichert werden - ebenso wie alle weiteren benötigten Anlagen, wie zum Beispiel Fotos und Zeugnisse.

Um die Zielgruppe optimal anzusprechen, arbeitet JobRocket mit stark motivierenden Mitteln: So begleitet der bekannte Entertainer Oliver Pocher die Jugendlichen als Moderator und freundschaftlicher Helfer durch das Programm. Durch kurze Videos unterstützt er die Schüler bei dem Bewerbungsprozess und gibt ihnen zusätzliche Tipps.

Zusammengefasst: JobRocket bietet Jugendlichen die ideale Grundlage für eine erfolgreiche Bewerbung.

 

CeBIT Nachlese

Wie geplant, war ich am Donnerstag auf der CeBIT und dort insbesondere auf dem Forum Learning & Knowledge Solutions.

Insgesamt war es recht interessant: Einige Vorträge mehr - andere weniger.
Ein Highlight war sicherlich die Podiumsdiskussion zum Thema Die Zukunft des eLearning, u.a. mit Dr. Jochen Robes.

Ein Trend bei den Anbietern war Game Based Learning - kaum ein Stand ohne entsprechendes Schlagwort. Zu sehen gab es auch einige spannende Ansätze, aber wie zu erwarten, kaum ein Projekt, was mich persönlich so richtig umgehauen hat.

Sehr fruchtbar sind immer die informellen Gespräche. So habe ich auch diesmal einige nette Gespräche mit alten und neuen Kontakten geführt.

Und sonst? Nun, es war vergleichsweise recht wenig los. Der neue Bereich Webciety (auch in Halle 6) war gut besucht und dort gab es auch einiges Interessantes zu sehen und zu hören. Die Vorträge wurden von zaplive.tv (wie der Name schon sagt natürlich live) übertragen und können alle im Nachhinein angesehen werden.

Ein schönes Feature, das beim Forum Learning & Knowledge Solutions leider fehlt. Bis jetzt sind auch die Folien der Vorträge noch nicht online - ich hoffe, dass wenigstens dies noch nachgeholt wird.

Ach ja: Es gab natürlich auch noch eine Menge Computer, Lüfter und allerlei Technisches zu sehen. Aber wer geht denn schon wegen neuer Technik zur CeBIT …

 

Augmented Reality bei Toyota

Toyota setzt Augmented Reality (AR) zur Promotion des neuen Modells iQ ein.

Und zwar kann man mit Hilfe einer Webcam direkt mit einem 3D-Modell interagieren. Dazu muss ein entsprechendes Programm runtergeladen und eine Karte ausgedruckt werden. Mit dieser Karte kann man dann das Modell bewegen. Sehr unterhaltsam das Ganze.

Hier ein Demofilm:

[Direktlink]

Interessant wird es natürlich, wenn diese (noch recht teure) Technik zum Lernen eingesetzt wird (s.a. Beitrag vom eduFutureBlog). In Verbindung mit Web 2.0-Technologien eröffnen sich jedenfalls einige spannende Perspektiven.

[via Future-Making Serious Games]

 

scoyo

eLearningDesign hat im Auftrag der imc AG für scoyo Drehbücher für das Fach Deutsch entwickelt.

scoyo ist eine neue Lernplattform mit Lernspielen für Kinder:

Im Lernspiel erleben Kinder, dass Lernen im Internet Spaß machen kann. Der Schulstoff wird durch Lernprogramme auf unterhaltsame Weise erklärt, wiederholt und vertieft.

scoyo bietet interaktive Lernwelten und nimmt die Schüler mit in abenteuerliche und spannende Wissenswelten.