Konzeption

Die Lerninhalte “verpacken” wir in eine logische und zielgruppenorientierte aufgebaute Inhaltsstruktur.

Dabei sind zwei Faktoren entscheidend:

Die Basis: Das didaktische Konzept

• Wie muss der Lerninhalt aufbereitet werden, damit ein optimaler Lerntransfer gewährleistet wird?
• Wie muss das Thema strukturiert werden, damit auch komplexe Themen von den Lernenden gut erfasst werden?
• Wie soll die Lerneransprache erfolgen, damit auch heterogene Zielgruppen sich gleichermaßen angesprochen fühlen?
• Welche Medien, Interaktionsformen und Aufgabentypen sind geeignet?
• Welche Lernumgebung soll eingesetzt werden?
• Sollen die Lernenden sich untereinander oder mit einem Tutor austauschen?

Unser Steckenpferd: Das dramaturgische Setting

• Wie muss die Zielgruppe angesprochen werden und wie müssen die Lerninhalte aufbereitet werden, damit das Lernen auch Spaß macht?
• Wie können die Lernenden motiviert werden?
• Welche Lernform ist für die Zielgruppe geeignet?
• Eignet sich ein spielerischer Ansatz?
• Inwieweit können die Lernenden selber aktiv werden?
• Lassen sich Community-Tools implementieren?
• Wie können die Lerninhalte durch Geschichten oder Praxisbeispiele vermittelt  werden?