Neurodidaktische Grundlagen des Lernens

Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer ist Direktor der psychiatrischen Uniklinik in Ulm und Leiter des Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen.

Und obwohl Herr Spitzer Computern grundsätzlich eher kritisch gegenübersteht, sind seine Ansätze zur Neurodidaktik und seine Bücher zum Thema Bildung und Lernen durchaus lesenswert (empfehlenswert ist hier vor allem das Buch “Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens“).

In der Sendereihe “Geist & Gehirn” des Bayerischen Rundfunks erklärt Herr Spitzer jeden Freitag um 22.45 Uhr in ca. 15 Minuten wie unser Gehirn funktioniert:

Wie lernt unser Gehirn? Wie funktionieren Wahrnehmung und Denken? Wie wirken Gefühle? Die aktuelle Gehirnforschung kann auf diese Fragen zum Teil verblüffende Antworten geben.

Sämtliche Episoden sind auch online abzurufen.

Empfehlenswerte Folgen zum Thema Lernen:

• Kinder lernen schnell
  Was ist im Gehirn von Erwachsenen anders als bei Kindern? Was können Erwachsene tun, um so gut und schnell zu lernen wie kleine Kinder?
• Entwicklung und Lernen
  Die Gehirnentwicklung ab der Geburt sorgt dafür, dass wir automatisch immer das Richtige lernen. Sie ist der erste Lehrer, den jeder von uns hat.
• Emotionen: GUT und SCHLECHT
  Wir brauchen nicht immer Wiederholungen, um zu lernen. Es gibt auch positive oder negative Erfahrungen, die uns sehr schnell lernen lassen.
• Gehirnforschung für die Schule
  Können wir Gehirnforschung praktisch anwenden? Zum Beispiel beim Lernen?
• Positiv Lernen
  Wie lernt man am besten? Welchen Einfluss haben unsere Emotionen auf das Lernergebnis? Die Gehirnforschung hat spannende Antworten.
• Spielen
  Spielen und Lernen ist in den Köpfen vieler Menschen ein Gegensatz. Dabei haben Spielen und Lernen ganz viel miteinander zu tun. Was kann man aus Sicht der Gehirnforschung zur Bedeutung des Spielens sagen?

Eine kleine Kostprobe zum Thema Intelligenz:
Was ist Intelligenz? [1/2]

[Direktlink]

Was ist Intelligenz? [2/2]

[Direktlink]

 

Die Zukunft von eLearning

Jochen Robes hat die Folien von seinem Vortrag über die Zukunft von eLearning auf der Zukunft Personal online gestellt:

Hier habe ich versucht aufzuzeigen, dass es verschiedene Formen von und Sichtweisen auf E-Learning gibt. Aufhänger dafür waren die letzten BITKOM- und MMB-Berichte. Anschließend ging es vom traditionellen E-Learning via Web-based Training zu den neuen Formen des informellen E-Learnings.

Die Präsentation gibt einen guten Überblick über den Spagat zwischen formales und informelles Lernen bei der betrieblichen Weiterbildung.

 

Mobile Learning mit iTunes

Apple hat im Januar sein Angebot iTunes U auch in Deutschland gestartet.

Hier können über den iTunes Store kostenlos über 75.000 Audio- und Videodateien von bekannten Universitäten, Museen, Fernsehsendern und anderen Kultureinrichtungen geladen werden.

Neben namenhaften englischen und amerikanischen Universitäten, wie z.B. Stanford, Cambridge, Yale, Harvard oder das MIT, gibt es auch Inhalte von bekannten Einrichtungen wie z.B. MoMA oder der New York Public Library.

Von den deutschen Universitäten sind bisher die Ludwig-Maximilians-Universität München, die RWTH Aachen, die Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und das Hasso Plattner Institut aus Potsdam dabei.

Weitere Infos und ein Einführungsvideo gibt es bei Apple oder direkt im iTunes Store.

Bleibt die Frage, ob es in nächster Zeit nicht auch kommerzielle Mobile Learning Angebote geben wird.

Das Potenzial für Mobile Learning ist mit dem iPhone jedenfalls erheblich gestiegen - denn wenn sich etwas zum mobilen Lernen eignet, dann ja wohl das iPhone.

Mit Blick auf die zahlreichen Apps - wie insbesondere auch die ganzen Spiele und die vielen nützlichen Tools - ist es eigentlich nur noch eine Frage der Zeit, bis auch interessante Apps für die Bildung im Store auftauchen.  Bisher gibt es eigentlich fast “nur” Apps zum Sprachen lernen.

eLearningDesign hat auch schon einige Ideen für das ein oder andere praktische Lern-App …

 

Kostenlose eLearning-Tools für (fast) jeden Anlass

Und wieder mal: Eine Liste mit über 150 kostenlosen Tools oder Webdiensten, die sich für eLearning einsetzen lassen.

Hier tauchen zwar auch die üblichen Verdächtigen, wie Firefox, Google Mail, del.icio.us, Twitter, Moddle etc. auf, aber auch mir bisher unbekannte Dienste für Virtual Classrooms, Authoring Tools oder Spiele sind hier gelistet.

Die Übersicht ist wohl schon ein Jahr alt, aber ein Blick darauf lohnt sich!

[via Don’t Waste Your Time]

 

TED Talks über Augmented Reality

Und noch ein inspirierender Film zum Thema Augmented Reality von der TED Konferenz (scheint irgendwie gerade das Thema zu sein):

This demo — from Pattie Maes’ lab at MIT, spearheaded by Pranav Mistry — was the buzz of TED. It’s a wearable device with a projector that paves the way for profound interaction with our environment. Imagine “Minority Report” and then some.

[Direktlink]

[via 01 Blog]

 

Kostenlose Lernressourcen zu Business-Themen

Bei Jane Hart gibt es eine Liste mit über 100 freien Lernressourcen zu Business-Themen (Englisch).

Zu finden gibt es dort so ziemlich alles: Strategie, Management, Leadership, Marketing, Finance, und sonstige Business Skills.

Die Art der Informationen ist dabei sehr unterschiedlich:

The sites include both formal and informal learning resources - games, podcasts, blogs, videos, books, PDFs, as well as online courses, communities and other general resources.

Ich denke, das Rumstöbern lohnt sich.

 

Der eLearning-Markt wächst (weiter?)

Laut einer Studie des MMB-Instituts hat sich der Markt für eLearning positiv entwickelt:

Auf Basis einer ersten Branchenerhebung, die das MMB-Institut im Sommer 2008 durchgeführt hat, lässt sich erstmals der Gesamtumsatz der deutschen E-Learning-Branche beziffern. Insgesamt 45 Unternehmen waren bereit, ihre Umsätze aus den Jahren 2006 und 2007 zu nennen. Hochgerechnet auf 250 Unternehmen ergibt sich aus diesen Angaben für das Jahr 2007 ein Gesamtumsatz von 167 Mio. Euro. Die Branche verzeichnet gegenüber dem Vorjahr einen deutlichen Umsatzzuwachs von ca. 13 Prozent.

Die Frage ist natürlich, inwieweit die Finanzkrise diese Entwicklung beeinträchtigen wird.
Ich persönlich glaube ja, dass die Unternehmen (wie immer) zuerst zwar an der Weiterbildung sparen werden, aber eLearning aus Kostengründen weiterhin (wenn nicht mehr) eingesetzt werden wird. Dadurch wird der eLearning-Bereich von der Krise nicht so sehr betroffen sein, wie andere Branchen.

Wie heißt es so schön (frei nach Paul Watzlawick): Man kann nicht nicht lernen …

Die Studie E-Learning in KMU – Markt, Trends, Empfehlungen - Ein Leitfaden für Hersteller, Anbieter, Nutzer und Einsteiger Ergebnisse des MWi-Technologieprogramms LERNET steht als Download zur Verfügung.

[via Lernet Blog]