Neurodidaktische Grundlagen des Lernens
19. Januar 2010 von Stefan Beig
Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer ist Direktor der psychiatrischen Uniklinik in Ulm und Leiter des Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen.
Und obwohl Herr Spitzer Computern grundsätzlich eher kritisch gegenübersteht, sind seine Ansätze zur Neurodidaktik und seine Bücher zum Thema Bildung und Lernen durchaus lesenswert (empfehlenswert ist hier vor allem das Buch “Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens“).
In der Sendereihe “Geist & Gehirn” des Bayerischen Rundfunks erklärt Herr Spitzer jeden Freitag um 22.45 Uhr in ca. 15 Minuten wie unser Gehirn funktioniert:
Wie lernt unser Gehirn? Wie funktionieren Wahrnehmung und Denken? Wie wirken Gefühle? Die aktuelle Gehirnforschung kann auf diese Fragen zum Teil verblüffende Antworten geben.
Sämtliche Episoden sind auch online abzurufen.
Empfehlenswerte Folgen zum Thema Lernen:
- Kinder lernen schnell
Was ist im Gehirn von Erwachsenen anders als bei Kindern? Was können Erwachsene tun, um so gut und schnell zu lernen wie kleine Kinder? - Entwicklung und Lernen
Die Gehirnentwicklung ab der Geburt sorgt dafür, dass wir automatisch immer das Richtige lernen. Sie ist der erste Lehrer, den jeder von uns hat. - Emotionen: GUT und SCHLECHT
Wir brauchen nicht immer Wiederholungen, um zu lernen. Es gibt auch positive oder negative Erfahrungen, die uns sehr schnell lernen lassen. - Gehirnforschung für die Schule
Können wir Gehirnforschung praktisch anwenden? Zum Beispiel beim Lernen? - Positiv Lernen
Wie lernt man am besten? Welchen Einfluss haben unsere Emotionen auf das Lernergebnis? Die Gehirnforschung hat spannende Antworten. - Spielen
Spielen und Lernen ist in den Köpfen vieler Menschen ein Gegensatz. Dabei haben Spielen und Lernen ganz viel miteinander zu tun. Was kann man aus Sicht der Gehirnforschung zur Bedeutung des Spielens sagen?
Eine kleine Kostprobe zum Thema Intelligenz:
Was ist Intelligenz? [1/2]
[Direktlink]
Was ist Intelligenz? [2/2]
[Direktlink]
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Kommentar vom 18. April 2010 um 17:54 Uhr
“Der Docht in der Kerze des Lernens” - interessante Metapher für die Neugier. Ich frage mich schon seit Jahren: woher kommt denn die Neugier überhaupt. Was bewegt die Menschen neugierig zu sein und neues auszuprobieren.
Finde die Beiträge sehr gut und verständlich. Endlich habe ich eine Sendung zum Thema Lernen gefunden, die auch die neurologischen Grundlagen anspricht. Das sollte jeder Mensch schauen - wir wären dann alle kluger.
Dafür muss man aber neugierig sein